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2023学年第二学期低段数学学习素养评价方案2023学年第二学期低段数学学习素养评价方案 一、指导思想新课标指出:评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。低段数学学业质量评价以课程目标和内容标准为依据,体现数学课程的基本理念,全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现,激发学生的学习兴趣和学习习惯,让评价成为学生愉快学习和形成良好学习习惯的动力,真正实现学生主动、全面的发展。二、评价原则(一)实事求是原则。评价既是为了对学生的学习和发展做检测,也是为学校和教师今后的工作计划和方向提供依据,既是师生一学期的工作和学习的终结,也是下期学习和工作的起点,实事求是原则能保证这两方面工作的真实性 |
一至三年级学生数学学习素养评价内容 | ||
过程性表现评价 | 阶段性测评项目 | |
作业展评 | 计算过关 | 交流表达 |
课外学习表现 | 知识问答 | |
课堂学习力 | 解决问题 | 学校自定拓展项目 |
数学课外阅读能力 | 动手操作 |
文成县公阳小学数学学科评价考核细则 | |||||
评价项目 | 评价内容 | 评价标准 | 评价办法 | 评价时间 | |
过程性评价 | 课外阅读 | 优秀:用普通话讲,声音响亮,口词清楚,态度自然,语速适当,表达流畅,有较强的现场感染力。 | 数学知识问答 | 平时 | |
良好:用普通话说,声音較响亮,口齿较清楚,态度较自然.语速较适当,表达较流畅,有一定的现场感染力。 | |||||
合格:声音晌亮,语句基本完整、 通顺。 | |||||
课堂表现 | 优秀:课前准备好,主动学习,遵守纪律,发言或操作质量高,能做好课堂笔记。 | 课堂观察 | 平时 | ||
良好:课前准备好,学习较主动,遵守纪律较好,能做好课堂笔记 | |||||
合格:课前准备要提醒,学习欠主动,能够完成学习任务 | |||||
待合格:学习不主动、纪律需管理 | |||||
平时作业 | 优秀:作业独立完成,及时上交,正确率高,书写整洁。 | 任课老师根据学生完成作业表现评价记录 | |||
良好:作业独立完成,及时上交,有少量差错,能及订正的,书写整洁 | |||||
合格:作业独立完成,及时上交,错误能及时纠正,书写比较整洁 | |||||
待合格:作业抄袭,经常迟交,错误较多,书写不认真 | |||||
阶段性评价 | 期中 | 项目一:我会算 | 活动规则:1.学生排队等候。 根据老师的要求快速、准确地口算 2. 老师根据口算情况,在评价单上给出相应等级评价。 评价标准: 5★:口算完成正确率95% 4★:口算完成正确率90% 3★:口算完成正确率85% 或二次评价后过关的。 | 期中 | |
项目二:我会摘 | 活动规则:1.学生排队等候。 摘一个自己喜欢的苹果,解决对应的问题。 老师根据解决问题的情况,在评价单上给出相应等级评价。 评价标准:5★:能够快速并正确的列式计算全部。 4★:能够正确的列式计算全部,但计算较慢。 3★:能够正确的列式计算全部,但要在提醒下计算。 或二次评价后过关的。 | 培养学生找数学信息的能力,提出问题并解决问题。 | |||
项目三:我会做 | 活动规则:1.学生排队等候。 根据老师的要求操作。 2. 老师根据操作情况,在评价单上给出相应等级评价。 评价标准:5★:能快速并正确按要求操作。 4★:能正确的完成,但速度较慢 3★:能正确的完成,但要在提醒下完成。 | ||||
项目四:我会说 | 活动规则:1.学生排队等候。 根据老师提供的带有价格的物品,提一个数学问题并解答。 2.老师根据表达情况,在评价单上给出相应等级评价。 评价标准: 5★:能快速、准确地付钱,并且有礼貌。 4★:能准确地付钱,并且有礼貌。 3★:能准确地付钱。 或二次评价后过关的。 | 解决实际生活中的买卖问题 | |||
期末 | 项目一:我会算 | 活动规则:根据老师的要求快速、准确地口算。 评价标准: 5★:口算完成正确率95% 4★:口算完成正确率90% 3★:口算完成正确率85% | 各个年级所考内容不相同,本科教师自行准备。 | 期末 | |
项目二:我会摘 | 活动规则:摘一个自己喜欢的苹果,解决对应的问题。 评价标准: 5★:能够快速并正确的列式计算全部。 4★:能够正确的列式计算全部,但计算较慢。 3★:能够正确的列式计算全部,但要在提醒下计算。 | ||||
项目三:我会做 | 活动规则:根据老师的要求操作。 评价标准: 5★:能快速并正确按要求操作。 4★:能正确的完成,但速度较慢。 3★:能正确的完成,但要在提醒下完成。 | ||||
项目四:我会说 | 活动规则:根据老师提供的带有价格的物品,提一个数学问题并解答。 评价标准: 5★:能快速、准确地付钱,并且有礼貌。 4★:能准确地付钱,并且有礼貌。 3★:能准确地付钱。 | ||||
笔试 | 按照正确答案给分 | 统一练习 | 期末 | ||
★成绩评定: 数学阅读(10%)课堂表现(10%)平时作业(10%)口算(10%)操作(10%)解决问题(10%))笔试(20%)综合评定学生最终的数学成绩,成绩评定分三档:优秀80%、良好15%和合格5%。(单项评测优秀10分,良好8分,合格6分,待合格4分。) | |||||