2023学年第一学期10月教学常规检查

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成功的教育。因此10月29日学校教导处再次对教师教学常规进行全面检查。本次检查大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。

现将检查情况总结如下：

教学常规检查的内容有：备课、听课、评课、作业批改等。

一、长处

1、总体来看，情况良好，老师们大都能及时、认真批改作业，做到批改有等级、有日期，有特色的鼓励性图案或语句，且作业本中基本都有二次批改的痕迹。

2、教师写的教学后感比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

3、各班作文本篇数足，批改符号规范，评语符合学生年龄特点，既有鼓励性评语，又有指导性评语。

检查过程：

检查结果：

二、存在的问题

1、部分学生作业本存在字迹潦草，涂涂改改等影响书面整洁的情况；其次学生在写作业时的书写用笔不统一，笔记颜色五花八门，有时用铅笔，有时又用其他颜色字迹的笔。

2、从学生作业情况以及订正及二次订正反馈来看，个别后进生的作业本有多次订正依然错误的痕迹，可知教师对后进生的作业订正辅导还比较缺乏。

三、整改措施

1、重视对学生作业规范性的指导，平时要严格要求，特别是答题格式及画图要规范，让学生养成良好的学习习惯。

2、批改要重视对学生订正方式与方法的指导，后进生本身就基础薄弱，教师如若不进行作业讲解与辅导，后进生们很难完成自我订正。因此，需要加强对后进生的作业辅导措施，通过作业订正来帮助后进生查漏补缺，打好基础。

本次教学常规检查在老师们的共同努力下圆满完成。通过本次检查，各学科各年级教师尤其在作业设计、批改、评价等方面进行深入交流、学习和借鉴，为后续进一步提高作业设计质量，提高作业批改评价的有效性有积极意义。